关于月球车的事实
快!30岁,体重80磅(月球),排量大,折叠起来像个变压器玩具?
答案是NASA的卫星车,原来的星际运动型多用途车。
在阿波罗的时代月球探测在1960年代末的宇航员在月球发现徒步旅行更累比他们预期的、困惑的。地球上的科学家们希望他们检索数百磅的月球岩石地质网站非常远离登月舱。很多期待在距离地球384400公里的旅程!
幸运的是,美国国家航空航天局工程师有一个解决方案。他们设计了一个轻量级的,太空时代的沙丘车可以折叠在狭小的空间内,登月舱。部署在尘土飞扬的月球表面,“月亮车”能够旅行50公里在月球的地形和携带超过自身重量的月球岩石和乘客。惊人的月亮车允许宇航员探索更远,比以往任何时候都更好。
三个美国宇航局的月球探测器仍在月球上,耐心地等待着那一天,人类换取另外一个不确定。
四个关于月亮的车
- 第一个月球探测器(也称为“月亮车”)登陆月球的阿波罗15号登月舱7月30日,1971年。
- 月亮大小的车是林肯大陆,但必须折叠小于大众,阿波罗宇宙飞船已经放不下了。
- 车轮在月球上马车的编织钢琴线。每个轮子被自己的电动马达独立驱动。
- 今天,三个废弃的月球探测器仍然坐在月球着陆点附近的阿波罗15日,16日和17日。
神奇的月亮车
你被邀请在太空旅行!你旅行好几天暗区点缀着闪闪发光的星星。港口的窗口看出去,你可以看到美丽的蓝白相间的地球的反射阳光。在另一个方向,你可以看到天空中的一颗璀璨的明珠——地球的卫星。你的微笑和你的胃兴奋得跳考虑首次探索月球。看地图和月球表面的照片,你急切地说,奇怪名字的地方靠近你的着陆地点:亚平宁山脉,Autolychus Archimedas, Aristillus。
平稳着陆后,你马上决定,月亮是你所见过的最美妙的地方!你急于穿上太空服,这样您就可以出去走过奇异的景观。没有照片准备你压倒性的兴奋的感觉,你觉得你凝视月亮的奇怪的表面。一旦你接触地面,你欢呼雀跃,哇,跳!低重力很容易流行高6英尺向天空。因为你只有重量约17%的地球重量,你的肌肉是强大的。跑步似乎笨拙,因为你推出脚推动你长步高到空气中;你不觉得快但是你可以覆盖地面。
就像你已经准备好开始一生的冒险,你的收音机发出爆裂声,“早上好宇航员,这是休斯敦。刚从任务控制…提醒你需要保持在1000英尺的着陆器。”
“什么?”
“没错,我们害怕你会累了或丢失。”
这听起来难以置信吗?
相信它。它真的发生了。早期的宇航员在月球的阿波罗任务不允许去远离他们的宇宙飞船。尽管宇航员们想要探索,他们感到失望。第一次月球登陆后,阿波罗11号的尼尔·阿姆斯特朗(Neil Armstrong)辩称,步态宇航员和供应许多英里。任务控制为什么说没有?在低重力模拟器宇航员训练期间,他们发现,宇航员变得出奇的累。工作在低重力并不像听起来那么容易!
迷路呢?
好吧,当你在一个陌生的地方很难记住你来自哪里。阿波罗宇航员总是降落在月球上宽阔的平地。着陆点周围的一切都是灰色的阴影,所以找到——像一个特定的火山口——可能是棘手的。阿波罗14号宇航员艾伦·谢泼德和埃德加·米切尔不得不放弃岩石收集之旅锥火山口景观当他们变得困惑。之后,他们意识到他们只有30米(大约三个教室)的长度从火山口的边缘时,他们放弃了搜索。
宇航员们真的想探索月球和科学家们想要更多的月球岩石样本。他们需要一种环游不让宇航员累了或者丢失。这是一个棘手的问题。宇航员们需要一辆车,他们可以携带到月球内部的小月球着陆器。但它也必须大到足以传达宇航员,设备,和大量的月球岩石。这是最终的越野车辆的工作——这可以在月球表面移动,没有公路,大量的岩石,和深一层细沙。就必须工作,没有重力,没有空气,昼夜之间的温度变化四百度。它也必须是安全可靠的,因为没有拖卡车或修理站在月球上。
他们做了什么?
工程师发明了一种新的沙丘车!称为月球车车辆(制动),新“月亮车”使阿波罗15号的宇航员,16号、17号飞船去探索月球的比以往任何时候都多。让月亮车尽可能轻,它主要是铝。每个轮子是由quarter-horsepower电动马达。长10英尺(3米),宽6英尺(1.8米),和有一个地面间隙14英寸(35.6厘米)。车轮,是艰难的,是由编织钢琴线!这月亮吉普车地球上重达462磅(210公斤)和77磅(35公斤)在月球上。这不是一个快速的吉普车:它的最高时速是每小时7英里(11公里/小时)。
这吉普车适合月球登陆车怎么样?
设计师让月亮车折叠躺椅。折叠时,它只是勉强适应月球着陆器。在其第一次去月球,有一些可怕的时刻。探测器应该轻轻松松的月球登陆车,但是宇航员不能得到探测器!一小部分,应该释放探测器不工作。任务控制要求马歇尔太空飞行中心的工程师们的帮助,但这是一个很难解决的问题。最后,宇航员大卫·斯科特,詹姆斯欧文,阿尔弗雷德·沃顿必须使用他们的肌肉提升,推动探测器在月球表面。
月球探测器的工作吗?
伟大的工作!阿波罗15任务的宇航员驾驶它17英里(27公里),收集了169磅(77公斤)的月球尘埃和岩石!阿波罗16号的使命,约翰·杨,托马斯•Mattingly和查尔斯·杜克探讨了笛卡尔高地和213磅(97公斤)的样本收集月球。阿波罗17号任务期间,尤金·塞尔南,罗恩·埃文斯和哈里森施密特月亮车超过62英里(约100公里),收集了243磅(110千克)的月球的东西。阿波罗17号的任务是最后一个任务送人类到月球,探索表面使用月球车。
创意设计的精神克服障碍是空间科学的一个重要组成部分。每年庆祝的这种精神鼓励和亨茨维尔,马歇尔空间飞行中心的阿拉巴马州大月亮车比赛。每一年,学生设计自制的月球探测器和种族在地形,有一些相同的特性是月球表面。用于设计这些赛车探测器的一些想法可能有一天帮助工程师设计更好的探索月球和其他星球的探测器。
真正的月球探测器是一个了不起的成功。虽然这是一个简单的设计,没有飞行或跳跃,它允许宇航员在最恶劣的地形和遇到的4×4。神奇的流浪者,阿波罗宇航员带到月球仍然在那里,三十年后。他们留下他们房间的月球岩石返回登月舱。下次月亮满了,到外面去看一看。你看不到三个阿波罗流浪者,但是他们有等待人类返回一天另一个激动人心的旅程。
老师教案:月球车疯狂游戏
摘要目的:学生将根据月亮车文章写出问题和使用它们来玩一个游戏。
材料:学生们需要剪刀、彩色铅笔、文章(年幼的孩子;大一点的孩子),30减半3×5索引卡,每打一分钱硬币(或其他)组,游戏方向,月球车游戏标记,和游戏板。你也可以发布这一事实表作为游戏的来源问题。
估计时间:如果你的学生是快速,他们可能会在45分钟内完成。第四、五年级学生可能需要两个时期。年轻的学生需要3期。
过程:
- 发布游戏的方向。在与学生们阅读。有学生告诉你他们需要什么材料。
- 手游戏董事会和月球车标记。学生们将这些颜色使用彩色铅笔。
- 分配索引卡。可能需要减少一半。问学生的卡片。讨论好问题的特点。让学生产生一些例子。也讨论坏问题,例如,“什么是第四个词在15的故事吗?“写作是最难的问题最重要的是课程的一部分。它可以帮助学生在两三个为一组,或工作。
- 作为学生完成的问题,阅读可接受性。当他们写了30可接受的问题(对于年轻学生你可能让它10),给他们罗孚标记和游戏板装饰。
- 大多数组织都完成时,重读和讨论游戏规则和符号。你可以做这类或有学生自己。
- 给学生时间去玩游戏。似乎是一个不错的时候停下来,讨论游戏。他们喜欢什么游戏的部分?不喜欢吗?他们会做些什么来改善它吗?
理由是:建立一个游戏是一种高度激励的评估信息。写作的问题是一个很好的方式提高理解能力以及发展中提问的技巧。这个游戏链接不同形式的情报信息。
老师教案:月亮车因果关系
摘要目的:学生将识别并编写月球车的原因和影响。
材料:活动的学生需要一个复制表和文章。
估计时间:这个活动需要大约15分钟。
过程:
- 学生读过这篇文章后,分配活动。一起阅读说明。在开始图表之前,让学生举例的原因和影响自己的生活。例如,饥饿会产生影响,不吃早餐将会是一个原因。
- 读图上的第一个事件。让学生找到文章中的事件。让学生识别事件的原因,然后和这个事件的影响。根据学生的能力水平,您可能希望继续与他们合作或者让他们独立工作。
- 在完成图表,让学生讨论他们如何找到答案。这并不像听起来那么容易。
理由是:因果关系是一种常见的组织工具所使用的非小说作家。澄清和理解这种关系将提高理解能力。在这种情况下,它还提供学生一个机会,从本文回顾和组织信息,提高理解和记忆。